안녕하세요. 이지서포터즈 1기 박재휘입니다. 쌀쌀한 날씨에 많이 긴장하고 계실 수험생 여러분들의 모습이 눈앞에 보입니다. 또 수능이 다가옴에 따라 고3 수험생 여러분들의 긴장감이 제게도 느껴집니다. 앞으로 얼마 남지 않은 수험생 생활 조금 더 힘내길 바라는 마음에서 격려하고 응원하며 제 칼럼 작성을 시작해보도록 하겠습니다.

여러분들은 원하는 대학을 어떤 수시 전형으로 입학하실 건가요? 수시전형으로 대학교 입학을 준비하는 학생들 중에서 학생부 종합 전형 혹은 학생부 교과 면접 전형에서는 면접 준비를 철저히 해야 합니다. 저희 명지대학교는 자기소개서의 내용이 진실된 내용인지를 면접을 통해 확인하려 하였고 꿈과 관련된 교내의 활동들을 자소서 내용 안에서 질문하였습니다. 지금부터 실제면접질문이 어땠고 어떤 식으로 답변을 하였는지에 대해 말씀드리도록 하겠습니다.

1. 간단한 자기소개

저는 학생부 종합 전형으로 명지대학교에 입학하였고 명지대학교에서 면접을 볼 때 면접관 분들께서는 간단한 자기소개를 처음으로 질문해주셨습니다. 자기소개는 너무 짧게 말하게 되면 자기가 누구인지 명확하게 잘 드러내지 못하게 되고 너무 길게 말하게 되면 면접관들이 느끼기에 지루할 수 있을 뿐만 아니라 말을 정말 잘 하지 않는 이상 횡설수설한 느낌을 면접관 분들께 줄 수 있습니다. 그렇기에 저는 자기소개를 면접관 분들께서 질문해주셨을 때 꿈을 꾸게 된 계기와 행정학과에 지원한 이유를 연계하여 말했습니다. 실제 답안 사례는 이렇습니다. “사람들은 모두 행복할 권리가 있습니다. 그러나 몇몇 사람들은 자신들이 당연히 누려야 할 행복할 권리를 침해받으며 살아가고 있습니다. 저는 이러한 사람들이 침해받은 행복할 권리를 지켜드리기 위해 복지정책전문가의 꿈을 가지고 명지대학교 행정학과에 지원한 박재휘 라고 합니다.” 제 꿈은 복지정책전문가로서 사회적 약자 계층 분들의 삶의 질을 개선시켜드리고자 행정학과에 지원한 것이기에 위와 같이 대답했습니다. 면접을 보는 수시 전형을 지원하신 학생 여러분들이라면 간단한 자기소개 정도는 준비해가지는 것이 좋다고 생각합니다! 간단한 주제를 말씀드리자면 대학교 지원동기, 학과 지원동기, 꿈을 가지게 된 계기 등이 있습니다. 이위와 같은 주제들을 연관지어서 핵심적인 내용들만 콕 집어 말씀드린다면 더 좋은 1분 자기소개가 될 것 이라고 필자는 확신합니다.

2. 자기소개서 1번 문항 질문

저희 명지대학교에서는 자기소개서에 기반한 사실 여부와 전문성을 확인하기 위해서 면접을 실시한다고 공지했었고 제가 느끼기에도 실제 면접에서 자기소개서에 작성했던 내용 이외의 것들은 물어보지 않았습니다. 자기소개서 1번 문항인 ‘고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술~.“에서 저는 생활과 윤리 시간에 준비했던 사형제도 존치 혹은 폐지에 관한 토론을 진행했었고 토론 준비 과정을 자기소개서에 적었습니다. 면접관 분들께서는 자기소개를 다음으로 이렇게 질문하셨습니다. "사형제도에 관해 토론을 했다고 자기소개서에 작성해주셨는데 사형제도에 대해 어떻게 생각하시나요?" 위에서 언급하였듯이 명지대학교는 자기소개서가 진실된 것인지를 크게 본다고 했기에 자기소개서에 프랑스가 사형제를 폐지하는 이유인 "오심 판정 이후에 사형 당한 사람의 인격은 회복이 불가능하다."라는 내용을 담아 이렇게 면접관분들에게 대답했습니다. "자기소개서에 작성했다시피 사형제도 이후에 사형 당한 사람의 인격은 회복이 불가능하며 그 어떤 법으로도 법이 생명을 탈취할 권능은 부여받을 수 없다고 생각하기에 사형제도는 폐지되어야 된다고 생각합니다." 라고 대답하였습니다. 면접관들의 질문에 대답하였던 내용인 "어떤 법으로도 법이 생명을 탈취할 권능은 부여받을 수 없다." 는 자기소개서 1번 항목에 적었던 윤리학자 베카리아의 말을 재언급하면서 자기소개서의 내용의 진실성을 확보하려고 노력했고 면접관분들의 질문에 대한 정답에 가까워지도록 노력했습니다. 다른 대학교는 자기소개서를 기반으로 할 뿐만 아니라 다른 내용을 추가적으로 물어볼 수 있겠지만 자기소개서가 진실된 것인지 아닌지에 대한 확인 여부는 대부분의 대학교에서 공통적으로 진행하는 사안이기에 자기소개서에 작성했던 내용을 면접관분들의 질문에 대한 대답에 조금씩 묻혀 대답하는 방식으로 면접을 연습하시는 것도 좋을 것이라고 필자는 생각합니다.

3. 자기소개서 2번 문항 질문

자기소개서 2번은 "고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내활동"을 서술하는 문항이었습니다. 면접은 위에서 말씀드렸다시피 자기소개서를 기반으로 한 면접진행방식이었고 면접관 분들께서 질문해주셨던 내용은 "비장애인의 장애인 전용엘리베이터 사용제한 임무를 맡으셨다고 하셨는데 자세하게 어떤 활동을 하셨는지 말씀해주실 수 있나요?" 라고 질문해주셨습니다. 저는 고등학교 재학기간 중에 학생회 활동을 진행하며 학생들의 복지실현을 위해 힘썼습니다. 점심시간 혹은 쉬는 시간에 학생들의 흡연을 막기 위해 조를 지어 교내를 돌아다녔고 이와 더불어 같이 한 활동이 비장애인 학생의 엘리베이터 사용을 막는 것이었습니다. 3년 동안 같은 반이 되었던 장애인 친구가 있었는데 그 친구가 저에게 "비 장애인 친구들이 엘리베이터를 무단으로 사용하는 바람에 화장실도 못가면서 수업에 참여해야했다."고 말해주었습니다. 이를 대의원회 활동때 말하였고 "우리 같이 걸어요" 라는 캠페인을 열어 비 장애인의 엘리베이터 사용을 금지시키고 금지하는 이유를 캠페인을 통해 알렸습니다. 이 내용 모두를 자기소개서 2번 항목에 작성하였기에 2번 내용에 작성했던 내용을 기반으로 이렇게 대답했습니다. "3년 동안 같은 반이었던 장애인 친구가 있었습니다. 3년 이라는 세월동안 그 친구와 이야기도 많이 나누며 불편한 점이 없는지 친구에게 물어봤을 때 그 친구가 말하길, '친구들이 엘리베이터를 사용해서 화장실도 못 간적이 있다.' 고 말해주었고 이를 학생회 대의원회 활동 때 직접 이의제기하여 ‘우리 같이 걸어요 캠페인’을 진행하였습니다. 캠페인에서는 비 장애인 학생들이 엘리베이터를 사용하게 된다면 장애인 학생들의 교육권이 침해된다는 내용을 담아 알려주는 활동을 하였습니다." 라고 대답하였습니다. 이처럼 교내에서 꿈과 관련되고 인상깊게 활동했던 교내 활동이 있다면 그 부분에 있어서 간략하게 말할 수 있도록 말을 만들어 보는 것이 좋다고 생각합니다. 또한 중학교 학생들 혹은 고등학교 1학년, 2학년 학생들이 이 글을 보고 있다면 제가 말씀드린 것과 같은 꿈과 관련된 교내활동 스토리를 한번 생각하시고 짜보셨으면 좋겠습니다.

4. 자기소개서 3번 문항 질문

자기소개서 3번 문항은 "학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천할 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다."입니다. 면접관 분들께서 제게 질문해주셨던 내용은 "대리어카 프로젝트란 무엇인가요?" 였습니다. 저는 자기소개서 3번 문항에서는 사회봉사를 했던 활동을 적었고 청소년 운영 위원회에서 활동했던 내용을 작성했습니다. 그 안에서 활동했던 프로젝트가 ‘대리어카 프로젝트’ 였습니다. 폐지줍는 어르신들을 위해 명함을 만들어드리고 방한 용품을 기부물품 판 돈으로 구입하여 기부했던 활동이었기에 저는 이렇게 대답하였습니다. "복지사각지대에 놓인 소외된 어르신들을 위해 청소년 운영 위원회에서 명함을 제작해드리고 기부물품 판 돈으로 방한용품을 구입하여 드렸던 프로젝트입니다." 라고 대답하였습니다.

5. 자기소개서 4번 문항 질문

자기소개서 4번 문항은 "지원동기와 학업계획을 중심으로 자신의 향후 진로계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다." 였고 저는 제가 관악 장애인 종합 복지회관에서 만 7세 미만의 장애를 가진 아이들을 위해 봉사하고 그 아이들의 부모님과도 얘기를 많이 나누었습니다. 부모님들과 말씀을 나눌 때 가장 인상깊었던 부모님의 말씀은 "장애를 가진 아이들은 정말 많은데 교육을 받을 수 있는 곳은 너무나 취약한 것 같아요. 이곳(관악 장애인 종합 복지회관)도 줄서서 겨우 들어왔습니다. 시설을 조금 늘렸으면 좋겠어요." 면접관 분들께서는 이렇게 물어보셨습니다. "봉사활동에 장애인 통합 준비 프로그램 보조를 했던 봉사활동이 있는데 어떤 활동을 했는지 구체적으로 말씀해주세요." 저는 이와 같이 대답했습니다. "장애인복지회관에서 장애를 가진 만 7세 아이들의 교육권을 실현하기 위해 학업보조역할을 맡으며 봉사했습니다. 그 안에서 장애를 가진 아이들의 부모님과 이야기를 나누면서 장애를 가진 아이들이 교육받을만한 시설이 매우 부족하고 열악한 환경에 놓여있음을 깨닫게 되었습니다. 봉사를 하면서 복지정책전문가가 되어야겠다고 생각한 계기 중 한 가지가 되었습니다.” 이처럼 향후 자신의 진로와 봉사활동이 일치하게 된다면 4번 문항과 같은 진로 문항에서 자신이 했던 봉사활동이 있다면 할 수 있는 말이 비교적 많이지게 되므로 이 글을 읽고 계신 수험생 여러분들도 자신의 진로와 연관된 봉사활동을 꾸준히 하셨으면 좋겠습니다.

면접 꿀팁

말투는 항상 진실성 있고 자신이 말하면서 몰입한다는 태도로 면접에 임하시는 게 좋습니다! 또한 면접이 끝난 후 하고 싶은 말을 여쭤보시는 면접관분들이 많을 것이기에 면접이 끝난 후 하고 싶은 말도 미리 준비하시면 더욱 완벽한 면접이 될 것이라고 믿어 의심치 않습니다. 이번 칼럼 주제인 “실제 면접 질문과 답변” 칼럼은 여기서 마무리 짓겠습니다. 앞으로 여러분들의 꿈이 실현되는 날이 얼마 남지 않았습니다. 그 전까지 학업에 지장이 되지 않도록 컨디션 관리 잘 하시고 열심히 공부하셨으면 좋겠습니다.