상당히 중요합니다. 인강을 들을 시간은 내가 공부한 시간이 아니라고 생각하는 것이 좋습니다.

굳이 인강을 들은 시간을 플래너에 적고 싶다면 공부한 시간과 인강 들은 시간을 따로 구분해서 적어놓는 것을 추천해 드립니다.

플래너는 누군가에게 보여주려고 쓰는 것이 아니라 본인의 학습에 최대한 도움이 되고자 쓰는 것입니다. 만약 전자의 이유로 플래너를 쓰고 있는 학생이라면 공부 플래너의 본질을 흐리고 있는 것으로 생각합니다. 플래너를 예쁘게 꾸미는 것은 좋지만, 공부한 시간을 최대한 길게 쓰고 싶다는 이유로 쓸데없이 책상 앞에서 허송세월하거나 사소한 몇 분에 지나치게 집착하여 시간을 채우고자 하지는 맙시다.

공부를 열심히 하는 것은 좋지만, 자신에게 맞는 양을 적절한 방법으로 하는 것 또한 몹시 중요한 일입니다. 괜히 무리해서 다 지키지 못할 목록을 만드느니, 할 수 있는 일부터 잘해놓는 것이 학습의 효율, 학업에 대한 본인의 만족도 두 가지 모두 높습니다.

이건 3번과도 관련이 있죠. 3번을 지키지 않으면 필연적으로 따라오게 되는 결과입니다. 자신이 감당하지 못하게 계획을 세워버리면 분명히 지키지 못하는 리스트가 발생합니다. 이때는 과감하게 다음날로 넘겨버립시다. 제가 입시를 하며 느낀 바로는 어차피 다 끝내지 못하는 목록을 보면서 꾸역꾸역 대충하는 것보다는 깔끔하게 다시 시작하는 것이 훨씬 효율적입니다.

쉬는 날이라고 해서 아무것도 쓰지 않으면 후에 조금 곤란한 상황이 발생할지도 모릅니다. 물론 성실한 학생들은 상관없는 이야기겠지만, 저같이 귀찮음을 잘 느끼는 학생들에게는 특히나 그렇습니다. 저도 쉬는 날이라고 플래너 쓰기를 쉬다가 일주일 이상 쉬어간 적이 있는데요^^. 한 번 쉬다가는 영원히 쉴 가능성이 존재하므로 쉬는 날에는 쉬어가기용 목록을 만들어서 플래너를 쓰는 것을 적극적으로 권장합니다. 공부 플래너라고 해서 꼭 공부만 쓰라는 법은 없으니까요!

제 나름대로 열심히 지켰던 규칙들이었습니다. 그리고 저는 이렇게 작성한 플래너를 사진으로 찍어서 SNS에 인증했습니다.

공부하고 그것을 개인 SNS에 올리는 것, 일명 ‘공스타그램’ 으로 불리죠.

저처럼 인증을 하며 공부하는 것이 효과적이라고 느껴지는 학생들은 학습용 SNS 계정을 만들어서

매일매일 플래너 사진이나 당일에 푼 모의고사 등을 찍어올 리는 것도 좋은 방법이라고 생각됩니다.

저도 이런 방법을 사용해보았었습니다.

사진은 고3 당시 제가 학습용으로 이용했던 SNS의 피드입니다.

플래너를 포함한 각종 모의고사 문제집 또는 프린트들을 올렸습니다.

지금까지 제가 써왔던 공부 플래너에 대한 소개, 플래너와 관련된 공부법 등에 대해 알아보았습니다.

조금이나마 도움이 되었다면 기쁘겠네요. 모든 입시생을 응원합니다. 파이팅!